Desafios e possibiliudades da integração de tecnologias ao currículo

Estudos sobre currículo ou sobre tecnologias e educação  se desenvolveram  algum tempo  desarticulados em si.
A integração entre currículo  e tecnologias potencializa mudança na aprendizagem,ensino e gestão da sala de aula.
Plasticidade,abertura e flexibilidade são características  intrínsecas a projetos , cujo proposição inicial representa uma negociação com os sujeitos de aprendizagem que leve em conta seus interesses, intenções e condições para descobrir algo novo .

Atividade 3.8 : ILHA DAS FLORES

ILHA DAS FLORES

EDUCAÇÃO AMBIENTAL

OBJETIVO:

• Conscientizar os alunos quanto a preservação do meio ambiente

RECURSOS UTILIZADOS:

• vídeo
• internet
• computador

DESENVOLVIMENTO

Utiliza-se, primeiramente, a linguagem oral para fazer um levantamento prévio do que os alunos sabem sobre o destino do lixo doméstico. Em seguida assistir o vídeo e iniciar o debate.

Propor aos alunos que iniciem na escola a separação do lixo (reciclável e orgânico). Produção de panfletos informativos sobre a importância do lixo reciclado. Visitas ao aterro sanitário e elaboração de um painel com fotos da visita.

AVALIAÇÃO

Avaliação será através de observação de acordo com o interesse e participação do aluno nas atividades propostas.

atividade3.5 apresentação hipertextual

Alimentação Saudável

Recursos:

Televisão

D.V.D

Revistas,cola ,tesoura e sulfite

Objetivo:

Identificar os alimentos saudáveis

Estimular os alunos `a mudança de hábitos alimentares

Sequência Didática:

Exibição do vídeo;

Roda de conversa;

Pesquisa em revistas de alimentos saudáveis.

http://www.youtube.com/watch?v=qUN9i3RCYl8&feature=related

atividade 3.3- Compartilhando descobertas

As mídias podem enriquecer o trabalho do dia a dia do educador, tornar mais interessante e prazeroso o conteúdo a ser desenvolvido com os alunos, despertando neles o interesse por outros conhecimentos.

Um exemplo disso é na utilização do hiperlink.

Atividade 3.3

No site divertudo há muita leitura e diversão com charadas e adivinhas, jogos, ilusão de ótica, uma Oficina de história em quadrinhos e de poesias e muito mais. Muito legal.

No site menino maluquinho traz muitas atividades lúdicas como jogos, passatempo e filmes, além das histórias em quadrinhos que podem ser lidas on line, favorecendo o desenvolvimento do gosto pela leitura.

N uol a além de encontrarmos a biografia e a bibliografia da autora Ruth Rocha, também estão disponíveis várias atividades interessantes para as crianças do ensino fundamental 1º segmento: cruzadinhas, forma-palavras, palavras mutantes e 19 histórias para ler on line.

atividade 3.2: Conhecendo reposositório de material digital

ATIVIDADE 3.2 CONHECENDO REPOSITÓRIOS DE MATERIAL DIGITAL-NAVEGANDO POR VÍDEOS E OUTRAS MÍDIAS

No site divertudo há muita leitura e diversão com charadas e adivinhas, jogos, ilusão de ótica, uma Oficina de história em quadrinhos e de poesias e muito mais. Muito legal.

No site menino maluquinho traz muitas atividades lúdicas como jogos, passatempo e filmes, além das histórias em quadrinhos que podem ser lidas on line, favorecendo o desenvolvimento do gosto pela leitura.

N uol a além de encontrarmos a biografia e a bibliografia da autora Ruth Rocha, também estão disponíveis várias atividades interessantes para as crianças do ensino fundamental 1º segmento: cruzadinhas, forma-palavras, palavras mutantes e 19 histórias para ler on line.

Atividade 2.8

Atividade 2.8 brunna , vania e andréia

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Resumo pingo nos is

Resumo:Pingos nos is : A importância das comunicações em rede
A internete surgiu como uma ferramenta para a comunicação acessível a usuários domésticos e empresariais.
Hoje é impossível explicar a internete com os óculos e conceito do passado desde seu surgimento praticamente autônomo até as consequências mais visíveis como o mp3, Orkut,Linux,entre outros.
A história da criação e desenvolvimento da Internet é a história de uma aventura humana extraordinária ; pondo em relevo a capacidade das pessoas;

Atividade 2.9 Poster

Poster

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Atividade 2.6: Execução da atividade planejada

CRONOGRAMA

Navegando pelo hipertexto	1 aula
Roda da conversa	1 aula
Registro através de redação	2 aulas
Maquete	4 aulas
Montagem da exposição de fotos e trabalhos realizados pela comunidade escolar	2 aulas
Visitas aos pontos turísticos	3 aulas
Confecção de cartão postal	2 aulas

atividade 2.5: Planejando uma atividade com hipertexto ou internet

TEMA: CONHECENDO MINHA CIDADE

OBJETIVO:
Apresentar para a turma a História da Estância Turística de Piraju dando ênfase a sua formação histórica
Ao final da atividade os alunos deverão ser capazes de inserir elementos de Hiperlink no texto.

O QUE O ALUNO APRENDERÁ COM A AULA:
- A História da Estância Turística de Piraju
- Os Aspectos Naturais
- Os Aspectos Econômicos e Sociais
- Mudanças ocorridas ao longo de sua história

PÚBLICO ALVO:- Alunos do 4º Ano

DESENVOLVIMENTO:- Trabalho deverá ser desenvolvido em duplas.
- Através de um Hipertexto, os alunos navegarão pelos Links.
- Após a leitura, conversa informal sobre os textos.
- Registro através redação.
- Confecção de maquete.
- Exposição dos trabalhos realizados para a comunidade escolar.

- Exposição de fotos.

- Confecção de cartão Postal.

- Visitas ao pontos turísticos

RECURSOS A SEREM UTILIZADOS:- Computadores, Hipertexto, Máquina fotográfica digital.

AVALIAÇÃO:
Será feita durante toda a realização da atividade, acompanhando o desempenho, o envolvimento, o interesse e a participação nas atividades.

atidade 2.4: Criando um portifólio em hipertexto, o seu hiperportifólio

PORTIFÓLIO DE MARIA VALÉRIA DE BARROS YAMAGUCHI

Quem é: Maria Valéria de Barros Yamaguchi

Uma frase: “ A educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tam pouco a sociedade muda.”(Paulo Freire )

Uma música : Maria Maria

Uma comida ; Feijoada.

MARKETING INFANTIL

Marketing infantil é um termo usado para se referir ao marketing de produtos e serviços voltados ao público infantil. Apesar de quase sempre a criança depender dos pais para financiar suas compras, dependendo de sua faixa etária, ela pode assumir diferentes papéis de compra: apenas consumidora, influenciadora da compra ou até ser considerada decisora, mesmo que o recurso venha dos pais. A criança pode ser abordada também como público futuro de determinado produto ou serviço.

Vários países têm buscado regular a atividade de marketing infantil para evitar abusos. Em alguns, qualquer comunicação publicitária voltada diretamente à criança é proibida. No entanto, há várias formas possíveis de relacionamento com a criança e seus pais que fazem parte das ferramentas promocionais utilizadas pela área. Além disso, o marketing também se ocupa de fornecer subsídios para o adequado desenvolvimento dos produtos ou serviços, sua precificação e distribuição.

http://pt.wikipedia.org/wiki/Marketing_infantil

Tarefa Unidade VII - Usando apresentações em sala de aula

Os slides é mais uma ferramenta de apoio  a ser usada,  pelo professor,  em sala de aula. Não é uma aula e sim uma estratégia, que proporciona motivação e questionamentos por parte dos alunos, traz novas idéias , debates, quebrando a monotonia da sala de aula.

O slide não age como uma apostila, portanto devemos tomar cuidado em fazer sua criação - usar palavras-chave, figuras de humor e figuras de boa qualidade faz com que o slide se torne mais objetivo e agradável.

Antes ou depois da apresentação devemos distribuir  o material impresso aos alunos e conferir   sempre o funcionamento do equipamento antes de sua aplicação.

Não esqueçamos jamais que o transmissor de todo o conhecimento, seja qual for a estratégia usada, é o professor.

Tarefa Unidade VI - Cooperação pressupõe diálogo

O meu nome é Maria Valéria de Barros Yamaguchi, atuo como professora contratada na Emeief Anexo Nhonho Braga.

Esse curso de Introdução a Educação  Digital, até o momento, me ajudou bastante nas realizações das tarefas pedagógicas, me sinto mais segura a frente de um computador. Aprendi que toda essa cultura digital nos faz dialogar, cooperar e realizar trocas de experiências de uma maneira mais ampla para o crescimento pessoal e .profissional

A minha expectativa continua, poder ampliar meus conhecimentos e usá-los da melhor forma possível faz parte do processo de transformação...

Oração do Amigo - Postagem - slide

Orao Do Amigo

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Direitos autorais

   Na minha opinião, o uso de livros na  internet é muito bom, mas devemos tomar o cuidado para pesquisar a veracidade do que se pesquisa e do que  lemos...Além disso, quando descorremos a obra de um autor, devemos identificá-la.

        Hoje em dia, quando pensamos em tecnologia, vem logo a cabeça computador, internet, celular, mas nem sempre foi assim. Décadas atrás, se discutia a influência do rádio e da TV, inclusive o videogame, na educação infantil. Mais atrás ainda, crianças se viam impedidas de brincar próximo a fábricas, pontes e maquinário de construção.
     Visto por esse ângulo, percebemos que essa questão não é novidade. Muito pelo contrário, é um dilema que atravessou gerações, onde apenas os elementos foram trocados, seguindo uma evolução tecnológica natural. Entender essas essências básicas da criança pode ajudar no momento de definir ações que possam auxiliar na sua educação.

http://www.quintalvirtual.blog.br/?p=108

selo e tarefa

a) Eu já sonhei demais.
b) Eu nunca desisti dos meus sonhos sem tentar.
c) Eu sei o que me faz feliz...
d) Eu quero  poder aprender sempre mais …
e) Eu sonho que tempos melhores viram!